花樣氣球,童心飛揚(yáng)
志愿者們?yōu)楹⒆觽冮_展了一堂富有創(chuàng)意的手工課——制作花樣氣球。志愿者們首先將一個(gè)個(gè)五顏六色的長條氣球分發(fā)給小朋友,他們引導(dǎo)孩子們按照自己的想法來設(shè)計(jì)氣球造型,讓他們享受創(chuàng)作的樂趣。經(jīng)過孩子們的努力,異彩繽紛的氣球作品擺滿了桌子,孩子們做出了小狗、葡萄、花朵,造型各異,孩子們的臉上都掛滿了開心滿足的笑容,充滿了成就感。
(小朋友們進(jìn)行創(chuàng)作)
聲聲不息,歌唱未來
“去嗎 配嗎 這襤褸的披風(fēng),戰(zhàn)嗎 戰(zhàn)啊 以最卑微的夢,致那黑夜中的嗚咽與怒吼,誰說站在光里的才算英雄。”嘹亮的歌聲在小課堂中響起。在教課的過程中,志愿者們通過唱譜子、打節(jié)拍等多種不同的方式教小朋友們學(xué)會了這首歌的曲調(diào)。在孩子們演唱時(shí),志愿者們站在一旁默默地觀察著孩子們的表現(xiàn),不時(shí)地給予他們鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。小朋友們在歡樂、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。
(志愿者教小朋友們唱歌)志愿者們積極創(chuàng)新支教活動(dòng)形式,用愛和熱情為小朋友們創(chuàng)造了一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們樂在其中,學(xué)在其中。同時(shí),志愿者們也認(rèn)識到要用心用情參與支教事業(yè),將個(gè)人理想與家國情懷相結(jié)合,在助力鄉(xiāng)村教育中貢獻(xiàn)青春力量,綻放出最美青春色彩。