本網(wǎng)訊（通訊員 屈怡仰 圖片 陳聰聰）“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。為了深入開展“三下鄉(xiāng)”教育實踐活動，且結(jié)合學院的教學計劃和專業(yè)學習要求安排，去養(yǎng)豬一線深度學習是動醫(yī)學子必不可少的一門課。清風一縷，挾著入夢的清香，及之而后知，履之而后艱。7月3日，河南農(nóng)業(yè)大學動醫(yī)學子陳聰聰?shù)綎|明牧原十廠實習，養(yǎng)殖47日齡的小豬�，F(xiàn)在就讓我們跟隨陳聰聰?shù)哪_步，去看看她在實習工作中的收獲。
剛到此處，她對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，但是經(jīng)過她所在單元的兩位養(yǎng)殖師傅的悉心教導，并逐漸了解到該日齡階段小豬的生活習性，單元師傅也耐心給她講解了該階段小豬的常見傳染病以及如何護理病豬。為一些體重增長較慢的小豬配置特定飼料，解剖病豬，采集病豬組織樣本、拭子樣本，以及進行一些簡單的消毒清理工作。兩天內(nèi)她學到了很多課本上沒有的東西，也更加深刻的意識到實踐的重要性。
讓理論聯(lián)系實際，讓知識融入實操。實習的日子雖然辛苦，但每一天都有收獲，學習工作技術雖然困難，但每一步都是成長。從生疏到熟練，從緊張到坦然，一點點經(jīng)受著磨練，直到有一天能夠一飛沖天。學無止境，求知于行，遇到不懂的問題及時請教，查找資料并且找到最優(yōu)解。實習的生活也是一種學習，實踐證理，知行合一，書本的知識需要時間核驗。
知識源自課本，經(jīng)驗來自實踐。大學生要趁著如今能夠?qū)嵙暤臅r間，要敢于試錯，敢于探索，找到屬于自己的方法論，才能在今后的正式職場生活中怡然自得。
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