在之后的課堂中，我們漸漸熟絡(luò)了起來，會一起堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)英語，在新年時互相祝福，聊生活中的一些開心事兒，在日復(fù)一日的共同努力下，我們終于把一本250頁的語法書啃完了，慢慢收獲知識的同時，也收獲了前行的動力，他總會在下課前說“老師，明天見！”我想，也許在這個意義非凡的假期里我們都體會到了學(xué)習(xí)的快樂吧！
“老師！今天上什么呀！”“哈哈哈有這么好的老師我怎么舍得換！”我深深的被學(xué)生信任的力量所打動。當(dāng)一個個志愿者選擇用心去幫助，用心去給予他們力量，孩子們也在用心動給予著答案。志愿者們的愛，讓他們從絕望中選擇重新選擇去信任他人，信任這個世界。
就像電影“Fireflies in the Sun”中男孩問爸爸的那樣：“為什么螢火蟲在燈光下不亮”爸爸的答案是“因?yàn)槲灮鹣x的光太微弱了，只有在黑暗中才能被看到。”是啊也許普通人太渺小了，但當(dāng)光聚集在一起，我想，這束光，會被看見，被銘記，被傳承。
通過近十天的教學(xué)活動，我真心感動于每一份付出的愛都有溫暖的回應(yīng)，和小朋友一起度過大年三十的上課“早八”，以及一起看電影“肖申克的救贖”的震撼與感悟，無論是孩子們對一類題目的豁然開朗，亦或是一個個溫暖的笑臉，爽朗的笑聲，都讓我感到一切都值得。希望在接下來的寒假社會實(shí)踐活動開展過程中能更加拓展活動的形式與內(nèi)容，用心去溫暖祖國的未來的希望，我們真心渴望每一個人都能通過自己的努力為社會貢獻(xiàn)出一份力量，給孩子們帶來希望與溫暖，讓每一個孩子都有力量懷著希望前行。在每一句溝通，每一個細(xì)小的動作的背后，都是心靈與心靈的碰撞，是信任與希望的傳遞，更是愛的傳遞。
愿我們都能放下過去命運(yùn)里的不堪與坎坷，滿懷著對未來的期望，手拉手，大步向前去。“After all, tomorrow is another day.”