“一剪‘遺’夢(mèng)，文化潤(rùn)疆”以剪紙文化為主線，內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣。整體分為四個(gè)部分：我眼中的非遺文化、剪紙的發(fā)展歷程、動(dòng)手實(shí)踐、課堂總結(jié)。課堂開始，教師簡(jiǎn)單地介紹了什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的幾種形式。隨后，教師通過(guò)播放視頻《白蛇傳》引入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙，并介紹了剪紙的用途。
緊接著，教師向大家展示了多樣的剪紙作品。其中，老師還重點(diǎn)介紹了新疆剪紙的特點(diǎn)，將南北方剪紙進(jìn)行了對(duì)比。同學(xué)們直觀地感受到了剪紙藝術(shù)的魅力。教師還詳細(xì)的講解了剪紙的發(fā)展歷程，總結(jié)了不同時(shí)期剪紙的特點(diǎn)。同學(xué)們也更加了解剪紙悠久的發(fā)展歷史。
在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師選取了中國(guó)結(jié)作為授課的內(nèi)容。在教師的細(xì)致教授下，同學(xué)們按照折紙、畫線稿、剪紙的步驟完成了自己的中國(guó)結(jié)。小小的中國(guó)結(jié)，但蘊(yùn)含著韻味悠長(zhǎng)的文化。最后，教師對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)，指出保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、保留傳統(tǒng)文化底色是時(shí)代賦予我們的重大責(zé)任。既要吸取外來(lái)文化精華，又要保留傳統(tǒng)特色 ，既當(dāng)好愛(ài)護(hù)者，又做好守護(hù)人。并鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣，在課后積極完成自己喜歡的剪紙作品。期待看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
“一剪‘遺’夢(mèng)，文化潤(rùn)疆”主題活動(dòng)課程順利開展。一方面，通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們更加了解剪紙的歷史發(fā)展，感悟到了剪紙背后濃濃的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；另一方面，同學(xué)們也更加關(guān)注剪紙的發(fā)展，更積極去思考剪紙如何能在新時(shí)代迸發(fā)出更強(qiáng)大的生命力。