妙指生花，感恩入心
“聽我說(shuō)，謝謝你，因?yàn)橛心�，溫暖了四�?hellip;…”，當(dāng)你在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)聽見一群純真的孩子一邊唱著《聽我說(shuō)謝謝你》，一邊做手語(yǔ)操時(shí)，笑容一定會(huì)隨著內(nèi)心的悸動(dòng)慢慢洋溢出來(lái)。課堂上，志愿者耐心地把手語(yǔ)一遍一遍地教給小朋友們，手語(yǔ)與歌曲的融合，讓學(xué)習(xí)更加地高效。經(jīng)過幾遍的教導(dǎo)，小朋友們很快就學(xué)會(huì)了，可以跟著音樂自己完成手語(yǔ)。手語(yǔ)歌教學(xué)活動(dòng)不僅擴(kuò)展了他們的手語(yǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中也培養(yǎng)他們的耐心，并且讓他們敢于大膽地表現(xiàn)自己，更重要的是教育他們要學(xué)會(huì)感恩。
（圖片為 志愿者們教孩子們跳舞）
強(qiáng)國(guó)有我，不負(fù)韶華
為激發(fā)青少年的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的愛國(guó)情和報(bào)國(guó)志，充分展示孩子們的青春活力，在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們還集體學(xué)習(xí)朗誦了《少年中國(guó)說(shuō)》。翩翩少年郎，意氣風(fēng)發(fā)。在志愿者認(rèn)真地教導(dǎo)下，孩子們聲音嘹亮、字正腔圓、激情昂揚(yáng)。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”，希望孩子們以夢(mèng)為馬，不畏困難。
（圖片為 志愿者徐靜教孩子們朗誦）
夢(mèng)想課堂已經(jīng)開展到第四天，小朋友們變得更加自信，上課更加積極，態(tài)度更加端正了。在酷暑難耐的下天，志愿者們選擇為孩子們開展夢(mèng)想課堂，給孩子們帶來(lái)一抹清涼，在孩子們心里埋下美好的種子，被愛意環(huán)繞。
（圖片為 小朋友們認(rèn)真地學(xué)習(xí)手語(yǔ)操）
就像魯迅先生所說(shuō)：‘無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)’。我們相信，越是像教育扶貧、脫貧攻堅(jiān)這樣宏大的命題，越需要匯聚起更多人“逐夢(mèng)”一般的頑強(qiáng)力量。”志愿者曹峻銘在支教日記中寫道。
