2022年，是“十四五”的第二年，在這個(gè)特殊的日子，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開展了暑假義務(wù)支教活動(dòng)。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，助力疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作積極開展，團(tuán)隊(duì)成員主要決定以鄉(xiāng)村振興為主軸，積極探索建黨百年背景下鄉(xiāng)村教育和黨史學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，開展關(guān)愛留守兒童實(shí)踐活動(dòng)，為戰(zhàn)勝疫情和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。在新冠疫情的影響下許多留守兒童都有心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教等問題，社會(huì)應(yīng)該給予孩子們足夠的關(guān)注，為構(gòu)建和諧社會(huì)以及下一代的成長(zhǎng)盡一份力。

在老師的指導(dǎo)下，于7月1日至25日在馬鞍山市含山縣開展實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員去往了家住在含山縣陶廠鎮(zhèn)大張村，一位13歲的五年級(jí)小學(xué)生，小豪是一位比較調(diào)皮的孩子，通過小豪的奶奶了解到，小豪不喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)校成績(jī)不好，愛動(dòng)，經(jīng)常和其他小朋友發(fā)生矛盾，團(tuán)隊(duì)成員隨后問到“小豪的爸爸媽媽也知道這個(gè)事嗎？”“知道，但每次都在電話里說幾句就行了，因?yàn)橐姴坏胶⒆�，所以也不舍得�?rdquo;聽到這里明白了，小豪的父母因?yàn)殚L(zhǎng)期在外打工，無暇顧及小豪的學(xué)習(xí)生活，還因無法陪伴小豪而產(chǎn)生了愧疚，所以就對(duì)孩子更加寵溺，這也可能就是大部分留守兒童家庭的普遍現(xiàn)象吧！通過小豪的奶奶團(tuán)隊(duì)成員知道小豪喜歡唱歌，所以就教他了唱《我和我的祖國(guó)》，希望小豪就像歌中所唱的那樣在愛和關(guān)懷中自由健康的成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)成員輔導(dǎo)了他的暑假作業(yè)，在輔導(dǎo)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)小豪在學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)偏科，在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)比較突出。團(tuán)隊(duì)成員幫助他根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類梳理，雖然中間出現(xiàn)了一些理解上的問題，最后都在大家齊心合力下迎刃而解了！此外團(tuán)隊(duì)成員還教他有關(guān)暑期在家防溺水的知識(shí)，教他了一些有關(guān)生活的小常識(shí)，激發(fā)他對(duì)探尋自然的興趣。

通過此次的實(shí)踐活動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員感受到關(guān)愛留守兒童,除了在經(jīng)濟(jì)上給予他們?cè)��?更重要的還應(yīng)該給予情感和心理上的撫慰要教育和引導(dǎo)他們做一個(gè)自強(qiáng)自立的人。同時(shí)更加深刻的認(rèn)識(shí)到：青年學(xué)生要主動(dòng)融入社會(huì)，走進(jìn)基層，將自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，讓青春之花在黨和人民最需要的地方絢麗開放！

文字來源：淮北師范大學(xué)

圖片來源：淮北師范大學(xué)