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淮師大學子三下鄉(xiāng):逐星熠夢,久伴童行——留關(guān)愛守兒童實踐活動

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加快,越來越多的農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,很多父母不得不將孩子交給老人照看或親戚寄養(yǎng),留守兒童教育問題也逐漸凸顯。對留守兒童而言,由于缺乏父母的關(guān)愛和管教,許多留守兒童的學習成績直線下滑,缺乏學習的積極性和刻苦精神,與非留守兒童存在明顯差距。心理上也由于缺乏親情而出現(xiàn)一系列心理問題,不良消極情緒多于積極情緒。同時因為缺乏安全教育常識,每當暑假來臨都會有很多農(nóng)村孩子因為下河游泳而導致溺水死亡案例。
  淮北師范大學開展2022年“一助一”青年志愿者活動。本人積極參加淮北師范大學計算機科學與技術(shù)學院展開以“逐星熠夢,久伴童行”為主題的留守兒童義務(wù)支教活動,由志愿者對自己家鄉(xiāng)的留守兒童進行一助一支教輔導,為其提供學習生活上的幫助,并且深度調(diào)研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況,提高社會重視程度,助力解決留守兒童的教育和心理問題。
  在活動開始前,活動成員向留守兒童的爺爺奶奶詢問了她的學習情況,得知她的語文閱讀題目較為薄弱,因此活動成員特地買了幾本兒童課外讀物,希望通過閱讀來提高她的理解能力和眼界。
  在活動進行當中,主要為其輔導語文科目的學習,先進行課本閱讀,并完成課后習題,后以組詞,組句,閱讀等題型進行專項輔導訓練。在輔導過程中,兒童及時思考并反饋不會的題目,志愿者對此類題目進一步解釋說明,直至其明白為止。除此之外,為了加強暑期防溺水安全教育,我們一起繪制防溺水“六不兩會”。
  在活動結(jié)束后,活動成員知道艱辛人生,實踐長才干。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,使她逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干。現(xiàn)在兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義,在社會實踐中獲得知識與能力,才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,用知識去解決問題。鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體驗不一樣的生活,變得更加的珍惜我擁有的一切;錘煉自己的人格品質(zhì),提高自己的精神境界。
 

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