“信·能量”愛國主義宣講團由信息學院的12名同學組成，采用“線上+線下”、“理論+實踐”的主題微課模式，并嘗試開創(chuàng)“沉浸式微黨課”全新宣講形式，開展愛國主義系列宣講活動。以小故事講述大道理，以小載體烘托愛國大主題，深入學習貫徹“二十大”理論知識，大力弘揚愛國主義精神，感悟紅色文化，厚植同學們的家國情懷、榮校情懷，全方面帶領(lǐng)同學們了解祖國的發(fā)展歷程，致力打造信息學院愛國主義精品微課。
此次宣講活動相關(guān)信息。
實踐進度
目前，通過不斷修改總結(jié)，宣講團成員已完成定主題、擬大綱、PPT及講稿的制作等工作，并聯(lián)系了各自的宣講地、確定了宣講的時間。在7月24日、7月30日以及8月5日分別開展了三次試講，爭取通過不斷對講稿的打磨呈現(xiàn)出更加精彩的微黨課內(nèi)容。
在8月8日-11日，宣講團的八名同學在內(nèi)蒙古科右前旗開展了第一次專場宣講活動，8月11日宣講團的三名同學分別在山西省大同市大慶路街道睿和社區(qū)、青海省海東市民回族土族自治縣官亭鎮(zhèn)中心學校以及貴州省黔西市大關(guān)鎮(zhèn)支教點開展了宣講活動，8月14日與其他實踐團隊攜手開展了綠色環(huán)保專場宣講活動。
同時，我們也正在積極嘗試設(shè)計“沉浸式微黨課”的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學們更好更深入地體驗愛國主義故事。
實踐過程
1.初見面
7月8日，“信·能量”愛國主義宣講團召開了第一次線上會議，宣講團的所有成員與指導老師和四位團長完成了首次交流。各位成員從推薦選題中選擇并確定自己的宣講主題，明確下一階段任務(wù)。
2.框架初成
7月15日，我們進行了第二次線上會議，所有宣講團成員分享了自己選題的題目和宣講大綱，宣講團的12名成員最終決定圍繞黨史國史、改革開放史、社會主義核心價值觀、世界形勢、時代楷模、綠色環(huán)保、二十大等九個主題開展本次宣講活動。指導老師和各位團長提出了相應(yīng)的修改意見，使大家明確需修改的宣講內(nèi)容和方向，不斷完善宣講框架。
3.開展試講，打磨講稿
7月24日，我們宣講團進行了第一次試講，四位團長認真傾聽每一位成員的試講，仔細觀看每一頁PPT內(nèi)容，針對大家出現(xiàn)的問題提出具體修改意見，并分享他們自己的體會和經(jīng)驗。試講過后各位成員根據(jù)修改意見對自己的PPT和講稿進行修改和完善，學習宣講技巧，練習宣講的語氣和停頓，使宣講更加出色。
7月30日,我們開展了第二次試講，在四位團長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)打磨了各位宣講團成員的講稿，在講稿和PPT初成的階段，著重對大家的宣講語氣問題提出了規(guī)范要求。
8月5日我們開展了第三次試講，兩位指導老師及各位團長再次對各位成員的細節(jié)問題提出了修改建議，最后一次對講稿和PPT進行了打磨和修改。
4.開展宣講
8月8日-11日，宣講團的八名同學在內(nèi)蒙古科右前旗開展了第一次專場宣講，與俄體中學及永興小學的孩子們共同進行了為其四天的宣講活動。宣講團的同學針對孩子們年級較低的情況，對宣講方式及內(nèi)容做出了相應(yīng)的調(diào)整，為孩子們帶來愛國主義宣講的同時，每位宣講團成員也受益匪淺，積極學習和處理宣講過程中的突發(fā)情況，為下一次呈現(xiàn)更完美的宣講積累經(jīng)驗。
5.總結(jié)反思
在暑期實踐開展過程中，成員們積極準備宣講內(nèi)容，完成工作任務(wù)，認真思考并修改出現(xiàn)的問題，不斷總結(jié)反思，在每次例會之后撰寫團隊成員的會議心得。
同時，我們創(chuàng)立了宣講團的專屬微博，并為其繪制了頭像，用于發(fā)布團隊成員在實踐中的總結(jié)、思考和感悟。
在前期的宣講準備中，偉大的愛國主義精神傳遞到宣講團的每一位成員心中，作為一名新時代青年大學生，我們應(yīng)履行自己身上的責任，盡自己的所能，發(fā)揮自己所長，為同學們講好中國故事，為建設(shè)祖國貢獻出屬于自己的一份青春力量！
后續(xù)計劃安排
在接下來的一個月內(nèi)，宣講團成員將繼續(xù)嚴格要求自己，進一步打磨講稿后，繼續(xù)積極聯(lián)系各成員家鄉(xiāng)所在地學校及黨支部進行愛國主義宣講，我們也將同步推進“沉浸式微黨課”計劃，利用剩余的時間完成劇本的撰寫、情節(jié)的設(shè)置等。從北到南，從東向西，“信·能量”愛國主義宣講團的身影接下來將在祖國大地上開出絢爛之花。
