提到高效課堂,從字面上理解就是提高課堂效率,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約,把課堂真正的歸還給學(xué)生。如果說(shuō)原來(lái)我們老師就像領(lǐng)頭雁,那么我們領(lǐng)到哪兒,學(xué)生就要飛到哪兒。當(dāng)學(xué)生飛不到我們指定的位置時(shí),就會(huì)受到我們的指責(zé)。高效課堂中,老師要把這種“帶”變?yōu)?ldquo;推”,把學(xué)生推到學(xué)生的舞臺(tái)上,我們要甘愿退居幕后。下面我想談?wù)勛约簩?duì)高效課堂改革的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先,老師們應(yīng)該從心理上盡快接受并適應(yīng)我校高效課改的現(xiàn)實(shí)。我們?cè)谡n堂中的角色將發(fā)生變化、在課堂中的作用也有所不同、甚至作業(yè)、備課都有較大的改變,我們要有信心去迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)還要做好被質(zhì)疑的準(zhǔn)備。
其次是老師要讓學(xué)生盡快的適應(yīng)高效課堂。一開(kāi)學(xué),學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的環(huán)境布置變了、座位變了、作業(yè)變了、老師也變了,這些變化會(huì)引起孩子的好奇,老師們應(yīng)該發(fā)揮我們的作用,使學(xué)生盡快的適應(yīng)老師、適應(yīng)課堂、適應(yīng)學(xué)校。公務(wù)員之家
作為一個(gè)經(jīng)常與家長(zhǎng)打交道的班主任老師,我想很多家長(zhǎng)對(duì)改革還是持支持態(tài)度的,但是我們也不能否認(rèn)會(huì)有個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)出不一樣的聲音。在這種情況下,面對(duì)質(zhì)疑、面對(duì)困惑,老師們,我們要耐心解釋,及時(shí)溝通,不要讓一些不必要的麻煩影響到我們的課改。胡校長(zhǎng)講話時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話讓我非常感動(dòng),他說(shuō)這次改革,他有信心,再大的困難他都會(huì)挺過(guò)去的。我想我們每一位老師也應(yīng)該充滿信心,一定要相信我們能行!
高效課堂是知識(shí)的超市,生命的狂歡。我想,如果把基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)做牛奶和面包的話,那么當(dāng)學(xué)生解決了溫飽問(wèn)題,來(lái)到我們的課堂,可以進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí),這才是對(duì)生命的尊重,這才是生命的狂歡。面對(duì)這樣的課堂,我很期待。什么時(shí)候我們喋喋不休、疲憊不堪的講解可以變?yōu)榇猴L(fēng)化雨、畫(huà)龍點(diǎn)睛式的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、推動(dòng)。我堅(jiān)信,我們?nèi)w教師在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,統(tǒng)一思想,鼓足信心,堅(jiān)定不移的把高效課堂改革推行下去,我們一定會(huì)在最后的時(shí)間創(chuàng)造高效課堂改革的奇跡,讓我們一起加油!
「標(biāo)簽: 高效課堂心得體會(huì)」
