學生會個人工作心得1
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學期末。在學生會也工作一學期了，站在學期末，透視在學習中心工作的這一學期里，回顧工作的點點滴滴�；仨^去的一幕幕，些許感動，些許充實。
似乎初進學生會記憶依然在心頭展現(xiàn)，學期開始抱著鍛煉自己的目的參加了學生會的招新，很幸運的被學長學姐們留下了。同樣我有幸學長被學姐賞識把我?guī)У搅藢W習中心這個大家庭。
回顧在學習中心工作的一學期，還是學到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養(yǎng)了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節(jié)，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
一學期的工作，后期時的元旦晚會，大家都很辛苦，說真的一開始我心里多少有點郁悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會成功舉行就沒有了，因為落幕那一刻我有種充實感，那種感覺很久沒體會過了!那一刻精神也得到了徹底的放松，心里感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會成功與精神上的洗禮的。
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。
每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收獲，背后都充滿了艱辛與感動。作為中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學習中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背后老師、中心成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。
在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協(xié)調(diào)、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的局限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，了解自己的盲點，從別人中看清自己。
一學期的學習，一學期的收獲，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發(fā)展。
一學期將盡，回眸過去；點點滴滴，充滿心中；感動所有，感謝過去!
一個學期的工作，我學到了很多，也懂得了很多。以后的工作更值得期待，明天會更好。
學生會個人工作心得2
這個學期的學生會工作總算是告一段落了。我作為學生會里的一員，深感這個機構(gòu)工作的艱難。學生會看似很風光，但很多時候我們其實也沒有那么大的權(quán)利。很人學生認為我們學生會可以偷偷給自己謀福利，誠然，很多時候我們可以有一些加分的項目，也可以用工作的需要而不去參加晚自習，但是實際上這些都是需要我們在學生會里通過老師的認可才能得到的。
學生會里的工作，非常復(fù)雜，作為學校和學生之間溝通的橋梁。我們扮演著鐵公無私的角色，一切行動和處罰按照學校的規(guī)章制度，很多時候?qū)W生都會抱怨我們裝模作樣狐假虎威，靠著學校撐腰就不把他們這些學生放在眼里。但是我想說的是，我們學生會的成員，本身就是學生，我們能理解他們的心情，但是學生會同樣也是學校的一部分，本身就是學校規(guī)章制度代表，我們不能帶頭去違反規(guī)定，也不能支持別人違反規(guī)定。如果我們違背了學校的規(guī)章制度，長此以往，學生會的職責和威嚴將不復(fù)存在。
在學生會里工作，有時候不得不得罪人，本來大家都是同齡人，都是學生，很多事情都可以商量，但是很多是不按規(guī)章制度來辦事，明明是自己的錯，還要怪到我們身上來。我記得最清楚的一件事就是之前學校在開展校園文化節(jié)的時候，xx社團沒有取得我們和學社聯(lián)的同意，就私自在學校里發(fā)傳單，并且在學校操場上舉辦活動。本來如果通過報備，他們是可以在我們規(guī)定的場地里表演的，但是因為社團太多，我們給他們規(guī)定的時間段比較靠后，他們有部分成員在那個時候沒有空，所以打算提前舉辦，但是其他社團不同意調(diào)時間。他們就打算直接在操場上表演，私自用了學校的音響等設(shè)備。這是對學校制度，對學社聯(lián)，對學生會三方的無視，我們找到該社團的社長，希望他取消這次活動，但是被拒絕了，我們就只好自行動手，將音響等設(shè)備搬走。因為另一個社團在排練，需要這些設(shè)備。但也因此，我們被xx社團給記恨上了。我們也被冠上了不近人情這樣的字眼。
在學生會工作的這段時間，非常的鍛煉人，不論是與各部門人員的溝通，還是處理好各項事宜，保障各種活動的順利開展，都非常的耗費精力。不過我還是覺得在學生會工作是非常好的體驗，畢竟不經(jīng)過鍛煉怎么能成長。
學生會個人工作心得3
我覺得要成為一個好的學生會干部，首先要有能力，我們來學生會最主要的目的是為了“服務(wù)同學”，如果我們連給同學服務(wù)的能力都沒有，還能談什么呢，在學生會中有些干部是抱著“鍛煉自我”的目的來的，我覺得這不是正確的目的，這樣的想法是一種自私的想法，也是一種不負責的想法，建立在這樣的目標下很難全心全意地從廣大學生的利益出發(fā)去工作。
我要說的第二個方面是“熱情”，大多數(shù)的學生會成員剛上任的時候，都是滿腔熱忱的，都有一股大顯身手的欲望，可是有幾個能把這個熱情保持下來的!一個月?一個學期?一年?我們都要反思一下!產(chǎn)生這中普遍現(xiàn)象的根本原因是什么，是環(huán)境影響還是自己放棄，“新官上任三把火”這誰都能做，要把這火一直燒下去的才是真正的官埃我們一旦失去了熱情，就像時發(fā)動機失去了油，最后連我們的能力也就沒有了!
“受支持”，無論做什么事情都要得民心，都要取得群眾的支持，要知道我們根本不是什么干部，什么官，我們和大家一樣,只是多了一份擔子而已，是多了義務(wù)而不是權(quán)利!我們要保持謙虛的態(tài)度，要時刻把同學、集體的利益放在第一位，把個人的得失看的輕一點，將心比心的對待同學，以真誠換得支持與贊賞，那樣我們在工作時才會減少阻力!
我個人認為只有把這幾方面的事情做好了，那么我們就可以說我們是優(yōu)秀的學生會干部了,然而要做到上述幾點還是需要用心的!
我要說的第三個方面是處理好各層關(guān)系
部門間的相互關(guān)系是加強合作的基礎(chǔ)，是完成重大任務(wù)不可或缺的要素!這要求我們平時不僅要在會議上相互多交流，私下也可以相互******，交互!不光要部門的負責人加強相互間的交流，更重要的是部門間成員的交流，因為做活動時是部員們在一起的機會更多，學生會干部工作心得。這樣合作起來才能更密切!
部門內(nèi)部的團結(jié)是部門強健的基礎(chǔ)，是學生會成功的保證!我們雖然是干部，但我們要公平、平易地對待我們的部員，不要讓他們感覺是在階級場所，而是要讓他們感到家的溫馨和親切!讓他們心甘情愿地工作，在工作中找到樂趣!要促使部員相互交流感情和經(jīng)驗,這樣才能使你的部門不斷的發(fā)展!
以上幾點只是我個人的淺見，雖然是淺見但我還是堅持以上幾點，并把這幾點作為原則來指導(dǎo)我繼續(xù)工作，因為我是一直這樣遵循下來的，并且取得了很好的成果，所以才敢拿出來與大家分享!在大家沒找到更好的方法時不防一試!
通過近段時間的工作，總結(jié)一些工作心得感悟，從中更好的認識自身，從而明確日后的工作方向，提高工作能力，下面淺談我近段時間的工作心得：
(一)有能力
我覺得要成為一個好的學生會干部，首先要有能力，我們來學生會最主要的目的是為了“服務(wù)同學”，如果我們連給同學服務(wù)的能力都沒有，還能談什么呢，在學生會中有些干部是抱著“鍛煉自我”的目的來的，我覺得這不是正確的目的，這樣的想法是一種自私的想法，也是一種不負責的想法，建立在這樣的目標下很難全心全意地從廣大學生的利益出發(fā)去工作。
(二)做事熱情
我要說的第二個方面是“熱情”，大多數(shù)的學生會成員剛上任的時候，都是滿腔熱忱的，都有一股大顯身手的欲望，可是有幾個能把這個熱情保持下來的!一個月?一個學期?一年?我們都要反思一下!產(chǎn)生這中普遍現(xiàn)象的根本原因是什么，是環(huán)境影響還是自己放棄，“新官上任三把火”這誰都能做，要把這火一直燒下去的才是真正的官埃我們一旦失去了熱情，就像時發(fā)動機失去了油，最后連我們的能力也就沒有了!
“受支持”，無論做什么事情都要得民心，都要取得群眾的支持，要知道我們根本不是什么干部，什么官，我們和大家一樣,只是多了一份擔子而已，是多了義務(wù)而不是權(quán)利!我們要保持謙虛的態(tài)度，要時刻把同學、集體的利益放在第一位，把個人的得失看的輕一點，將心比心的對待同學，以真誠換得支持與贊賞，那樣我們在工作時才會減少阻力!
我個人認為只有把這幾方面的事情做好了，那么我們就可以說我們是優(yōu)秀的學生會干部了,然而要做到上述幾點還是需要用心的!
(三)處理好各層關(guān)系
部門間的相互關(guān)系是加強合作的基礎(chǔ)，是完成重大任務(wù)不可或缺的要素!這要求我們平時不僅要在會議上相互多交流，私下也可以相互******，交互!不光要部門的負責人加強相互間的交流，更重要的是部門間成員的交流，因為做活動時是部員們在一起的機會更多，學生會干部工作心得。這樣合作起來才能更密切!
部門內(nèi)部的團結(jié)是部門強健的基礎(chǔ)，是學生會成功的保證!我們雖然是干部，但我們要公平、平易地對待我們的部員，不要讓他們感覺是在階級場所，而是要讓他們感到家的溫馨和親切!讓他們心甘情愿地工作，在工作中找到樂趣!要促使部員相互交流感情和經(jīng)驗,這樣才能使你的部門不斷的發(fā)展!
作為xxx級大一新生，為期四年的大學生活已過了八分之一。于是對大學有了一份新的體會與感悟。
九月的校園依然陽光燦爛，樹兒借著驕陽透過影子為我們展示了動與靜的優(yōu)美舞姿，詮釋著它們對新一屆大學生的期待與歡迎之情。同樣地，我們也帶著對過去無限的感激和對未來寄予的無限希望來到了我們?yōu)橹畩^斗十多年之久的大學。一切的雄偉壯觀都敵不過我們的躊躇滿志，為此，我們都用心付出，積極爭取把握好每一個機會，充實自己。
故我多次站在了面試臺上，展示自己，許諾工作，并最終成為了班上的生活委員，院社團聯(lián)合會財務(wù)部干事，基礎(chǔ)學部學生會學習部干事，建筑學部學生會女生部干事。
面試讓我學會了感恩，感謝師兄師姐們給予的機會，感謝每一位對手，也感謝自己懂得把握每一份機會。工作讓我學會了負責。當天在面試臺上的信誓旦旦應(yīng)銘記，對自身工作的負責是內(nèi)涵與品質(zhì)。我懂得了，也做到了。
在這些學生組織中穿梭，希望我能得到更多的實踐機會，提升能力，學會做人。
“大學依然以學習為主”這句話我非常贊同，只是此刻才有更大的感觸。過去的半年，對于課本知識學習，我并沒有取得多么驕人的成績。為此，依舊倍感愧疚。功課科目并不多，成績單上也僅有六個分數(shù)而已，因為英語的分數(shù)，至今我也無法釋懷，雖說不至于掛科補考，但目的確讓人覺得抱歉。一直堅信付出與收獲成正比的我明白到過去一個學期我多么的忽略了這一門功課。反思中……其它科目還算滿意了。
對于下個學期甚至未來三年半的大學生活我希望自己真的可以做到提高效率學習課本知識，懂得運用技巧，以取得不至于讓大學四年蒙羞的成績。找到和把握好機會提高自己在各方面的能力，尤其本專業(yè)的技能。學會做人，懂得處事與交際，懂得感恩生活，發(fā)現(xiàn)生活，享受生活。當大學畢業(yè)之時，立足社會之時，我能是一位自信且干練的勞動者。
對于大一的第一學期，汗水與歡笑攙雜付出過，得到過。希望未來我能做得更好，帶著我已有的經(jīng)驗與教訓(xùn)，走得更遠。
學生會個人工作心得4
“想要當一個好班干，就必須先當一名好學生”
很多同學在進入新班集體通過層層篩選成為班干時，往往會有小部分同學不服管理的情況出現(xiàn)。在我高一剛當選紀律委員時，便遇到過這樣的情況。那時候我因為要管紀律而大喊安靜時，以為同學當著全班同學面前頂了一句，“全班最你吵”，全班頓時安靜了，接下來是哄堂大笑。我當時也是一臉的尷尬，但我繼續(xù)管著我的紀律而沒有去理會這個同學。事后我才悄悄走到辦公室與班主任訴說著自己的苦水。事后，我也并沒有刻意去針對那位同學，而是繼續(xù)盡著我該盡得責任，堅持著我一貫的原則—一“當一名好學生，做一位好班干”
所有的同學很快就接受了我。此外，我覺得學習成績也很重要，我因為成績不夠優(yōu)秀，從而在學生會和年度優(yōu)秀班干和三好學生中落選了，希望同學引以為戒。在高一接下來的日子，一盤散沙的班級在班干們的努力下，一步一步走向了團結(jié)。
“對于學校和班主任的政策，我們必須遵循”
每當學校或班主任頒布了新的規(guī)定時，總有一些不滿的聲音出現(xiàn)。而我們作為一名班干，我們必須帶頭服從，不管心里有沒有怨言，不管內(nèi)心有沒有不滿，我們都必須站在老師的那一面，維護班主任的尊嚴。這樣可以抑制一小部分同學們不滿的聲音。我經(jīng)�？吹揭恍┌喔蓵䦷ь^抵制老師的班規(guī)，我認為，這樣的班干并不是一名及格的班干。換一個角度想一下，當老師選你出來幫他分擔一些工作時，你卻帶頭站在他的對立面，他不僅要維護自己的威嚴，還要照顧你的威信，這樣的班干往往會成為老師最棘手的問題。所以對于學校和班主任的政策，我們必須遵循。
“干適量的活，讓同學們的才華得到發(fā)揮”
有時候我走在校道上會聽到一些同學的抱怨，說他們班的班干只會指揮同學們干活，而自己每當搞大清潔時總是第一個離開。又或者是這個班干什么都干了，我想出下板報都不能發(fā)揮。我認為，每一個班干都應(yīng)該讓板上同學的能力得到發(fā)揮，這樣同學們才會感受到自己的存在感，從而發(fā)自內(nèi)心的去維護班集體的利益，自覺的團結(jié)起來。班干不應(yīng)該什么都干，也不應(yīng)該什么都不干。班干應(yīng)該每一樣活動都參與其中，不管你有沒有這類特長。就例如出版報，你沒有畫畫的技能，但你可以為他們?nèi)ベI點顏料與白紙。但能夠做到而同學們又不愿意干的事情，你就要多出點力氣，像是每次的大清潔，你都要留下來并且最后一個離開。這樣同學們才會認可你的才能。
“感受同學們的心思。聆聽他們的煩惱”
當我們班干在執(zhí)行工作時，一定要考慮大部分同學的感受，不能只關(guān)心周圍與我們比較好的同學的感受。一定要多一點關(guān)心平時不怎么說話的同學，這些同學往往不能很好的融入到班集體當中。我們應(yīng)該盡量在平時的管理時幽默點，使得班上的氣氛活躍起來。要善于聆聽同學們的煩惱，盡量與一些不愛說話的同學分擔他們的煩惱，聆聽他們的心聲，這樣會使得同學們感受到班級的溫暖，從而發(fā)自內(nèi)心的愛上這個班集體，這樣才會為自己樹立起威信，管理起來也很方便。
因為你是一名班干，所以你肩膀上有著更大的責任，你要做的也就更多。班干的生活總是會充滿各種辛酸苦辣。像當時初三（5）班帶給我的那一系列的溫暖，每當想起，都會帶給我一種力量，使我充滿活力去做好我該做的每一件事。班干生活帶給我的，不僅僅是溫馨，更多是成長與蛻變。
