題目： 濟源市碑子村美麗鄉(xiāng)村概念規(guī)劃
二、畢業(yè)論文工作規(guī)定進行的日期：2014 年 12 月 22 日起至 2015 年 5 月 31 日止
三、畢業(yè)論文進行地點： 南陽理工學院 13 號教學樓
四、任務書的內(nèi)容：
選題的目的、意義：
畢業(yè)設(shè)計是本系教學計劃的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生獨立分析，思考問題和解決問題的重要環(huán) 節(jié)。是對大學五年所學的專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識的綜合演練。通過畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學生運用所學的基 礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，全面綜合地解決設(shè)計中各方面的實際問題的能力，達到初步了解與掌握一個 規(guī)劃師的實際工作內(nèi)容和設(shè)計工作的方法和步驟。培養(yǎng)學生樹立正確的設(shè)計思想、嚴謹?shù)目茖W態(tài) 度和工作作風，正確掌握和運用設(shè)計原則，能綜合全面地考慮設(shè)計中各方面的問題。 濟源市碑子村美麗鄉(xiāng)村概念規(guī)劃以奧雅集團舉辦的國際性專業(yè)競賽為契機，旨在以開放型、 全國型的“設(shè)計大賽”為號角，一方面通過競賽體現(xiàn)學生五年來學習實踐的綜合實力，一方面展 示出學生與指導老師之間良好的溝通合作氛圍；并以此打造我院在國內(nèi)扎實的教學與專業(yè)實力。 未來很長一段時間，“美麗鄉(xiāng)村”將會是中國經(jīng)濟和空間發(fā)展的熱點。中原地區(qū)作為全國最 大的鄉(xiāng)村聚集地，探討和實踐“美麗鄉(xiāng)村”的前沿思想與具體做法，顯得非常有必要。具有融合 城鄉(xiāng)的地理優(yōu)勢，同時承載著優(yōu)秀歷史文化稟賦；開啟濟源在“美麗鄉(xiāng)村”事業(yè)中的示范和引領(lǐng) 作用。
新時期下城鄉(xiāng)融合發(fā)展是提高城市和鄉(xiāng)村共同品質(zhì)的有效策略新型城鎮(zhèn)化更為強調(diào)鄉(xiāng)村地 區(qū)對城市生活的補充，提供多樣的生活方式, 豐富城市居民的日常休閑和飲食品質(zhì)。同時城區(qū)的 人口與經(jīng)濟聚集也為周邊鄉(xiāng)村發(fā)展奠定了充足的財力基礎(chǔ)，城鄉(xiāng)空間形態(tài)和生活方式的融合，充 滿著期待與想象。 碑子村緊鄰城區(qū)、條件優(yōu)越，是打造濟源“美麗鄉(xiāng)村”的難得之地。城郊新農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展是新型城鎮(zhèn)化的重要內(nèi)容，城鄉(xiāng)一體、城鄉(xiāng)融合、城鄉(xiāng)互助體現(xiàn)了新型城鎮(zhèn)化的重要精神。碑子 村緊鄰濟源市區(qū)北部，城鄉(xiāng)融合趨勢明顯，區(qū)內(nèi)水系、田園風光突出，具有優(yōu)勢條件發(fā)展“美麗 鄉(xiāng)村”，構(gòu)建新型城鄉(xiāng)關(guān)系。
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主要內(nèi)容及技術(shù)要求：
1、規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容 1.改善居住環(huán)境； 2.合理設(shè)置產(chǎn)業(yè)布局，提高居委會集體經(jīng)濟收入； 3.提升村風，凸顯特色魅力； 3.堅持“整體規(guī)劃、分步實施”的原則； 4.尊重當?shù)鼐用褚庠�，使其能夠全面積極參與。 2、規(guī)劃設(shè)計原則與要求 堅持“整體規(guī)劃、分步實施”的原則；尊重當?shù)鼐用褚庠�，當�(shù)鼐用衲軌蛉鎱⑴c；改善人居環(huán)境；合理設(shè)置產(chǎn)業(yè)布局，提高居委會集體經(jīng)濟收入。
具體要求：
（1）針對性地給出碑子居委會“美麗鄉(xiāng)村”發(fā)展的戰(zhàn)略性策劃與實施建議 （2）符合當?shù)厍闆r的土地功能布局與具體的項目策劃 （3）給出具有領(lǐng)先與特色的發(fā)展思路與路徑 （4）重點項目的詳細闡述與運營分析 （5）重點突出、全面兼顧的形象化表達 （6）社區(qū)重建與文化繁育的建設(shè)性意見
3、設(shè)計成果
3.1 圖紙內(nèi)容
（1）區(qū)位圖（比例不限） 在城市總體規(guī)劃圖或上一層次規(guī)劃圖中找出基地的位置，并根據(jù)周邊條件加以分析。
（2）設(shè)計構(gòu)思圖 圖文并茂，重點闡釋理念構(gòu)思和產(chǎn)業(yè)構(gòu)思等。
（3）案例分析圖
（4）概念規(guī)劃總平面圖 1：1000。以及室外場地內(nèi)容安排等。植物應區(qū)別喬木、灌木、草地 和花卉等。
（5）規(guī)劃分析圖（比例不限）
①規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析：應全面明確地表達規(guī)劃的基本構(gòu)思，用地功能關(guān)系，規(guī)劃基地與周邊的功 能關(guān)系，交通聯(lián)系和空間關(guān)系等。
②道路交通分析：應明確表現(xiàn)出各道路的等級，車行和步行活動的主要線路，以及各類停車 場地的位置和規(guī)模等。
③綠化系統(tǒng)分析：應明確表現(xiàn)出各類綠地的范圍、綠地的功能結(jié)構(gòu)和空間形態(tài)等。
④空間形態(tài)分析：應明確表現(xiàn)規(guī)劃的空間系統(tǒng)、建筑高度分區(qū)、景觀結(jié)構(gòu)，以及與周邊城市 空間的關(guān)系等。
以上分析圖的數(shù)量和表達內(nèi)容可根據(jù)情況進行增減，若不能完全表達規(guī)劃意圖時，可在圖中附加文字說明。 （5）整體鳥瞰圖或整體透視圖（根據(jù)實際情況自選）； （6）主要建筑改造意向圖； （7）主要技術(shù)經(jīng)濟指標
3.2 規(guī)劃說明書
3.3 成果要求
以上圖紙打印裝訂成 A3 圖冊，并提交電子資料。
原始數(shù)據(jù)與資料：
碑子村位于濟源村北面，緊接濟源市北環(huán)路（S243)南。珠龍河將村子分為南北兩部分。全村 1600 余人，耕地 650 余畝。交通較便捷。全村地域村境內(nèi)生態(tài)環(huán)境、自然景觀良好，水資源豐富，是個生態(tài)型的山區(qū)村莊。三、村莊歷史沿革 相傳在很久以前，在村北山河口分出一股沁河水，經(jīng)過大社、石河、原昌、柿檳、水運、藥園，在這里向東流去。每當大雨來臨，山洪暴發(fā)，洶涌澎湃的沁河水，就像脫韁的馬，橫 沖直撞。沖沒大量的土地和村莊。后來．經(jīng)司馬懿改了河道，這里就成了一片荒覃湖地亂石 灘。當時．在這個地方分布著四小村莊：現(xiàn)村西北（出墳跟前）叫奄東莊：村東（大約離村 一百五十米處）叫竇家溪：村中（村南北大路西）叫編柳攝：村北（后碑子的東北處）叫玉 真觀。古代這里是通往太行山盤古寺的大路．路兩旁柳樹成蔭（編柳攝就是因此而得名）。到了唐代，大文學家盧全曾經(jīng)這里去游覽北山盤古．行至編柳攝北邊（現(xiàn)珠龍河橋以南）。不慎 將自己隨身攜帶的心愛之物一一玉碑子（玉石做的碑，高約七寸，寬約三寸，表面光滑潔白 清晰透明，內(nèi)有碑文）丟了。就在這段路上往返數(shù)十次，結(jié)果沒有找到，盧仝傷心地大哭一 場，寫了一首《哭玉碑子》（濟源志上有記載）。此后．這四個小村莊，后人合并為一，井將村名改為玉碑子村，即現(xiàn)在的碑子村。
四、現(xiàn)狀分析
1、現(xiàn)狀人口
碑子居委會位于濟源市區(qū)北郊，基層組織健全，共有六個居民小組，1600 余人，耕地 650 余畝，居支兩委及監(jiān)委會共8人，黨員51 人，居民代表 35 人。 2、經(jīng)濟條件 全村土地全部流轉(zhuǎn)，招商承包，集中連片發(fā)展高新生態(tài)農(nóng)業(yè)種植基地，使居民真正從土地上解脫出來．發(fā)展第二、第三產(chǎn)業(yè)。居委會經(jīng)濟農(nóng)業(yè)分為三大塊模式：一是養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)殖小區(qū)占地 60 余畝，入駐養(yǎng)殖戶 45 戶，主要養(yǎng)殖豬、牛、雞、兔子等：二是林果種值業(yè)，種 植林果 150 余畝，主要以薄皮核桃為主：三是蔬菜種植業(yè) 60 余畝。目前，程控電話、移動網(wǎng) 絡、信息技術(shù)、有線電視等現(xiàn)代化信息工具覆蓋全村，全村私營聯(lián)營企業(yè)主要有化工廠、電氣設(shè)備廠、塑料廠、氧氣廠、肉聯(lián)廠、飲用水廠等 10 余家，居民在市區(qū)經(jīng)營五交化工、機電 電器、汽配、鞋帽服裝、餐飲娛樂、小百貨等經(jīng)商戶 60余家：出租運輸、建筑業(yè)等 20 余家。 居民年人均純收入 10000 余元，集體經(jīng)濟年收入達100余萬元。目前，濟隆花城居民安置樓及商住樓已全面竣工，已安置居民入住 50 余戶，居民生活水平明顯提高。
3附圖：
4進度安排：
2014-2015學年第一學期第18周—第21周，第二學期第1周—第12周，分為以下7個環(huán)節(jié)：
1、第一學期18-21周結(jié)合畢業(yè)設(shè)計任務書，查閱收集資料，撰寫開題報告；20周接受畢業(yè)設(shè)計第一次檢查，不合格者不得進入設(shè)計階段，并重新撰寫接受學院畢業(yè)設(shè) 計小組檢查；
2、第二學期第 1-2 周初步方案設(shè)計分析，構(gòu)思草圖，繪制總平面圖，設(shè)計分析（手繪）；
3、3-5 周方案細化設(shè)計，繪制總體平面設(shè)計圖及彩圖；功能分區(qū)圖；建筑設(shè)計圖。
4、6-8 周繪制建筑方案圖；室內(nèi)外效果圖；撰寫設(shè)計文案，打印、裝訂，提交整套設(shè)計資料。
5、9-11 周進行畢業(yè)設(shè)計整體檢查，要求完成畢業(yè)設(shè)計全部圖紙。
6、第二學期第 12 周畢業(yè)設(shè)計圖紙驗收，審閱畢業(yè)設(shè)計文案。提交畢業(yè)答辯申請表。不合格者取消答辯資格。
7、13 周周一至五畢業(yè)答辯。 13 周周六上交畢業(yè)設(shè)計光盤、圖紙和日志等設(shè)計資料。
主要參考資料：
1．同濟大學城市規(guī)劃系鄉(xiāng)村規(guī)劃教學研究課題組.鄉(xiāng)村規(guī)劃[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2014
2．劉成. 濟源市政協(xié)領(lǐng)導聽取美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作匯報[EB]. 濟源市政府 2014.06.11.
3.夏淑娟. 基于浙江省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)背景的產(chǎn)業(yè)型鄉(xiāng)村綠道規(guī)劃研究——以安吉縣產(chǎn)業(yè)型鄉(xiāng)村綠道規(guī)劃為例[D]. 浙江農(nóng)林大學.2013
4.孫 鵬. 全國網(wǎng)絡媒體走進濟源美麗鄉(xiāng)村[N]. 東北新聞網(wǎng) 2014.10.24.
5.《建筑學報》、《城市規(guī)劃》、《城市規(guī)劃學刊》、《新建筑》、《華中建筑》等相關(guān)期刊
6.美麗鄉(xiāng)村競賽獲獎方案
7.其他相關(guān)設(shè)計資料
教研室主任簽名： 年 月 日
學院分管領(lǐng)導簽名： 年 月 日
學生簽名： 年 月 日
