讀《三毛流浪記》有感
青云市府小學六年級 苗皓卿
當你和爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著香香的飯菜時，你可曾想到：“在舊社會的流浪兒生活怎樣的？”我自己過去從沒想過這個問題，更不知道他們的痛苦�？墒亲x了《三毛流浪記》后，卻讓我想到了很多。
暑假里，我讀了張樂平爺爺?shù)穆嫊度骼擞洝�，使我了解了舊社會那些流浪兒的生活，而且我永遠也忘不了他們的生活。那些流浪兒們或者沿街討飯，或者擦皮鞋、撿垃圾，有時餓極了，不得已就去偷、搶，到后來不是挨一頓打，就是被送進監(jiān)獄；有的忍不住饑寒，慘死在馬路邊、屋檐下。三毛就是這千萬個流浪兒中的一個。
《三毛流浪記》這本書喚起了我對窮苦人的極大同情和對舊社會的無比憎恨。雖然這是一本漫畫書，沒有一個字，我卻被這本漫畫書帶入了另一個世界：街上一片混亂，人群里一片噪雜，到處是小攤販的叫賣聲，孩子們的哭喊聲，乞討者呻吟聲„„這一切都使人感到悲涼、心酸。最讓人感到心酸的還是三毛，他從小就失去了父母，無依無靠，孤苦伶仃，一直都是餓著肚子，連一頓飽飯也沒有吃過，吃的都是殘渣剩飯，他是多么可憐呀！到了冬天，連富人家的狗都穿上了棉衣，而三毛只穿著用破麻袋布縫起來的單褲，時常被寒風吹得縮在路邊。三毛是一個非常可愛、聰明、樂觀的孩子，可是當時的社會對他太不公平了�？吹竭@里，我真憎恨那個社會！真想讓三毛穿越到我們這個社會中，和我們一樣背著書包，一起去上學，一起吃飯、學習、
玩耍。那該多好��！
《三毛流浪記》讓我深刻地感受到我們的生活是多么幸福！我們生活的社會是多么美好！我們要珍惜現(xiàn)在，發(fā)奮努力，將來把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強！
家長感言：今年暑假期間，我和孩子共同閱讀了張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》，孩子看過常常對我說：“媽媽，三毛實在是太可憐了！他經(jīng)常吃不飽、穿不暖，也沒有父母疼愛，和他相比我是多么幸福�。∥乙煤谜湎КF(xiàn)在的生活。”的確，我覺得這本書對孩子的幫助很大，孩子現(xiàn)在在各方面的表現(xiàn)明顯比從前懂事了。 總之，這真是一本催人奮進的好書！
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。作為家長，我們要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，激發(fā)孩子讀書的熱請。讓我們的孩子好讀書，讀好書。
家長：賈 淼 13965782111 指導老師：常玲俠 13965794841
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