那只是一張很平常的壁紙。一片荒蕪的土地，零稀的幾株小到可以忽略的小草上面鋪著一兩橫亙的枯枝與千蒼百孔的落葉。而恰恰就在這頹圮的一隅，有兩朵怒放生命色彩的小黃花，相依為命。初看這畫面，大概會(huì)感到荒涼，再停頓一會(huì)，我似乎看到了原來是春來了，應(yīng)該很快就可以萬物復(fù)蘇了吧。
這張?jiān)?jīng)被我無視千百遍的壁紙，如今卻活生生地出現(xiàn)在我的面前，讓我感動(dòng)。因?yàn)�，我身邊有像這兩朵小花一樣堅(jiān)強(qiáng)的生命，從來沒有知道他們的存在，或許是他們太弱小、太不起眼了。是，文君太不起眼了，讀大學(xué)三年以來雖然一直是我隔壁班的同學(xué)，可我從來沒有聽說她的名字——胡文君。
2002年，讀初中的文君母親因?yàn)橐馔馊ナ溃?010年文君如愿考上了大學(xué)，卻在同年父親因?yàn)楦伟┩砥谌鍪秩耸�，留給文君的是一大筆債還有一個(gè)需要她來照顧的弟弟；2012年末，弟弟在文君的班主任及社會(huì)多名熱心人士的幫助下，送去了廣州白云醫(yī)院被診斷為未定型性精神分裂。就在這一年間，文君白天上課，晚上家教，再晚點(diǎn)回偏僻山區(qū)的家給弟弟煮面條……天天奔波在外，文君卻從來沒有想過放棄姐弟兩人生活的希望。班主任關(guān)心她時(shí)問道：“文君，你想過找個(gè)男生在一起，讓他照顧你嗎？”她說：“老師，你看我這樣子，我想我這輩子都不會(huì)結(jié)婚的了。我現(xiàn)在唯一想做的就是，用我的雙肩托起整個(gè)家，這輩子照顧好我的弟弟。”
作為孤兒，文君唯一的家人只有她的弟弟。因?yàn)樨?zé)任，一個(gè)女孩子，一個(gè)瘦瘦的小小的女孩子受到常人無法想象的厄運(yùn)卻從來沒有想過放棄照顧她的弟弟。一個(gè)女孩子，本應(yīng)該是嬌生慣養(yǎng)，本應(yīng)該是被人疼愛、被人照顧的，至少，我是這么認(rèn)為的�？墒牵\(yùn)很幽默，人認(rèn)為本應(yīng)該的東西，有時(shí)候就是那樣的不應(yīng)該。胡文君，一個(gè)很適合女孩子的名字�？�，為什么她卻一直活在一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出女孩子所能承受的世界之中，她嬌稚的肩膀早已擔(dān)起了超乎她體重好幾十倍的重量。
那畫面，是荒涼頹圮還是生命的頑強(qiáng)。不同的人，會(huì)有不一樣的解讀。唯一能確定的是，在悲涼的爛地上有兩株怒放的生命，用盡其一生的力量渲染生命的色彩，鮮活?yuàn)Z目。
