三年過去了，“重又秋風(fēng)，重又雪后”，我曾答應(yīng)過她，陪她走完高中，現(xiàn)在我可以鄭重的告訴大家，我做到了，我沒有食言。記得當(dāng)初我把要陪她闖高考的決定告訴孫夢(mèng)的時(shí)候，她甚至怒不可遏的命令我，讓我參加提前招生�，F(xiàn)在看來，自己還是沒有做錯(cuò)。有人說生與死的距離不過是0.01的距離，所以如果我現(xiàn)在不做，以后我會(huì)后悔一輩子。人這一生最不該有的其實(shí)就是遺憾。孫夢(mèng)跟我說前途，可什么事前途，難道就是考上一所不錯(cuò)的大學(xué)？年輕的心里依然覺得，經(jīng)過重重磨難鍛造出來的自己更有前途吧。心里一直都很感激孫夢(mèng)，因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)以我的角度來判斷某些事情的價(jià)值。
我曾經(jīng)寫過一篇說說，朱思穎說對(duì)極了，我說：不熟悉我的人覺得我很沉悶，熟悉點(diǎn)的朋友認(rèn)為我很幽默，只有我最好的朋友知道，其實(shí)我就一瘋子。當(dāng)我以我的三觀去面對(duì)一些人，一些事，一些觀點(diǎn)的時(shí)候，有些人都很不理解，甚至?xí)靶�。鹿顏說我很單純，聽著我都想笑，明明只有十八歲，但卻已顯得老態(tài)龍鐘。有些事情你也只能唏噓感嘆，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活留給自己的總是最艱辛的一面，我只能含淚微笑，點(diǎn)頭接受了。
在青春的傻氣與執(zhí)著里，我也曾為了讓某人高興，杜撰了不知多少個(gè)搞笑的經(jīng)歷，也曾為了幫某人解數(shù)學(xué)題，挑燈夜戰(zhàn)，一晚又一晚。最初寫日記的原因是想記下高中最后的歲月，記下她的每一個(gè)笑臉，每一個(gè)表情，穿的每一件衣服，梳的每一個(gè)發(fā)髻，然后高考之后送給她，可是當(dāng)我再回過頭來審視這個(gè)問題的時(shí)候，我卻覺得我記下的不是她，而是我的青春。一路開花，一路成長，青春的我們做的每一件事情的出發(fā)點(diǎn)都是美好而幼稚的，等到了最后，因?yàn)橛辛诉^程，所以我們又多了一份思考。
我不知道有多少人能看到這篇文章，也不知道他們看完后會(huì)發(fā)出怎樣的感慨，郭小川說，生活就像一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口。每每道來，卻也有幾分深意。記得高一語文老師在黑板上寫過這樣一句話：悲哉，風(fēng)雨一生；痛哉，多情一生；壯哉，九死未悔的一生。
十八年后的今天，我還是用真誠與人交往，雖然也被真誠傷害了無數(shù)次，但是我依然相信，只要我真誠待人，總會(huì)有人用真誠待我，只要我用一顆心去真誠的搏擊另一顆心，天涯終會(huì)有屬于我的芳草。一直認(rèn)為的我，只要用心的去做，總會(huì)讓她怦然心動(dòng)，可是當(dāng)我痛完了以后我才知道，故事里我所感動(dòng)的僅僅是我自己而已。不在乎結(jié)果，只在乎過程，這是我到現(xiàn)在說的最瀟灑的一句話了。
相處的日子少了，寬容也就多了。有時(shí)候的矛盾在于沒有很好的溝通，心門上的那扇門打開了，陽光也就進(jìn)來了。在門縫里看人，把人看小了，也看遠(yuǎn)了。我不知道我現(xiàn)在為什么不喜歡說笑，每天對(duì)著那扇窗發(fā)呆，也不說話，只是在那看，現(xiàn)在看來，這種種原因在于種種的痛苦壓得我說不出話來。偶爾盧蘭也會(huì)找我聊天，她說她還是喜歡原來的我，到了晚上，當(dāng)我心血來潮找李桃聊天的時(shí)候，她竟說我說的話她根本聽不懂。時(shí)間在變，人也在變，流水帶走的是光陰的故事。
我還是喜歡現(xiàn)在的我，寡言少語，默不做聲，在一篇文章中看到，男人應(yīng)該有自己的味道，現(xiàn)在看來，這就是我的味道吧。從某種意義上講，一個(gè)男人成熟的標(biāo)志在于他能否獨(dú)自承受一些痛苦，裝下的痛苦多了，人也就成熟了。我說我趨于成熟，敢于擔(dān)當(dāng)，可我還是只有十八歲，只是個(gè)孩子而已。有時(shí)候面對(duì)各種痛苦與折磨不堪重負(fù)的時(shí)候，我也會(huì)對(duì)著天空哭，哭完了繼續(xù)奔跑，然后告訴自己，我很好。
時(shí)至今日，仿佛所有的事情都已成為過往云煙，我原諒了別人的無知，寬恕了別人的錯(cuò)誤，但也請(qǐng)大家同樣原諒我的無知與錯(cuò)誤。也許高考之后的一別就是永別，六月二十號(hào)，我們一起照一張屬于我們年輕人的全家福，留下一張青春的記憶，等老了以后看。六月二十成績放榜的時(shí)候，不管結(jié)果怎樣，誰都不準(zhǔn)哭，畢竟我們長大了，十八年的歲月讓我們懂得了面對(duì)接受和解決。
明天高考，明天，你好。
