謝興立
看到這個題目你可能會想到周曄寫的一篇文章《我的伯父魯迅先生》,“魯迅”和“空水”都是先生的筆名�？账久麑O熙讓，是我的老師，他曾經(jīng)教過我基礎(chǔ)寫作、古代漢語和古代文學(xué)史三個學(xué)科。
從小學(xué)到大學(xué)，教過我的老師有很多，空水老師在我所有的老師當(dāng)中是印象最好的老師之一。剛進(jìn)入大學(xué)，空水老師教我基礎(chǔ)寫作課，
從小學(xué)就開始寫作文，在我的記憶中很少有老師夸我文章寫得好，其中我的一篇文章《第一次打工》空水老師給這樣的評語：“這是真正的寫作”，簡單的幾個字讓我倍受鼓舞。空水老師對我的影響是潛移默化的，不只是在寫作上。說出來我也不怕別人笑話，在沒有上空水老師的課之前我都不知道什么叫新浪博客，是他讓我知道新浪博客是什么東西。小學(xué)的時候我對網(wǎng)絡(luò)特別的陌生，初中的時候我才開始接觸電腦，并有電腦課，但是極少上網(wǎng)，以至于我中考的時候計算機(jī)只考了八分。上高中的時候一樣很少上網(wǎng)，也很少去網(wǎng)吧，因為去網(wǎng)吧是學(xué)校不允許的，去網(wǎng)吧的學(xué)生無論是老師還是家長都會認(rèn)為不是好學(xué)生，到了大學(xué)我才真正學(xué)習(xí)了電腦。經(jīng)過空水老師展示自己的博客和建議我們申請自己博客，我也擁有了自己的博客，并取名“立哥幸福”。從此我開始關(guān)注空水老師的博客，空水老師原來寫了那么多文章、拍了那么多照片！他的博客成了我的精神家園，我慢慢欣賞著，吞噬著，看過了還想再看，讀過了還想再讀，讀他的文章讓我從心里拉近了與他之間的距離，讓我走近他，更進(jìn)一步的了解他，同時，也讓我的寫作漸漸有了方向。木然老師這樣寫道：“空水詩文印象——喧囂社會中的一劑清涼散”。而我想說：讀空水老師詩文，讀出了一個真人，一個真實的人�？账蠋熃�(jīng)常說，一定要誠實，要說實話，他最喜歡說真話的人。
在今年的五月份，林祥寫了一篇文章《空水老師》，我看后大喜，感覺他寫得很真實，也確實是這個樣子，于是我也想順便夸空水老師幾句，就這樣評論道：“二師弟，空水老師也是我最喜歡的老師之一，感謝孫老師把所有的精力都奉獻(xiàn)到教育事業(yè)，感謝孫老師傳授我們知識！”當(dāng)時我只想夸夸我喜歡的老師，完全按照以前思維的慣性去贊美老師，當(dāng)時我還感覺挺好！二師弟這樣回復(fù)我說：“說得對，好老師，很受益！”我倆的對話讓空水老師看到了，他這樣說道：“感謝同學(xué)們表揚(yáng)！但是一定不能過頭！我不可能“把所有的精力都奉獻(xiàn)到教育事業(yè)”，別人也夠嗆的！我有自己的生活，有許多業(yè)余愛好，怎么會傻到把所有的精力都奉獻(xiàn)了？無私奉獻(xiàn)是不可能的、不應(yīng)該的、不樂意的。做個假神不如做個真人��！”看到后我深深地思索和認(rèn)真地揣摩空水老師說的話，覺得空水老師說的很有道理，也確實如此！說到這里，讓我想起了法國偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家讓·雅克·盧梭，他的《懺悔錄》就寫出了真實的自己，是一個敢于說實話的人。從此我就對自己說，我以后也做一個說實話的人！
雖然我和空水老師之間沒有太多的語言交流，但每次進(jìn)入他的博客我感覺都是一次溝通，一次學(xué)習(xí)�？账蠋熞矔r常去我的博客，每次看到他的“腳印”我都很高興。在2012年10月3日，我在博客里寫了一篇文章《夜深深，情思思》，這篇文章是寫我十一放假沒有回家在某建材市場做兼職的事，空水老師看到給我評論道：“打工，作文，很好！”令我沒有想到的是在我兼職的最后一天在建材市場看到了空水老師。我清楚地記得那天見面的場景，空水老師握著我的手說了一句話“你在這里做兼職啊，很好”。我當(dāng)時身上背著一面小旗（廣告），提兜還裝著一摞未發(fā)完的傳單，空水老師的手很熱，我很是激動。
空水老師，我尊敬的老師。我喜歡他的文章和攝影。空水老師說：健美生活，健美寫作！我也應(yīng)該做一個真實的自己。
