曾記否，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”隨著微風(fēng)的潛入，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。有時(shí)蒙蒙的春雨，又給人朦朦朧朧的感覺(jué)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。那時(shí)那雨源于你，你似乎與雨結(jié)下了不解之緣，漸漸地對(duì)雨情有獨(dú)鐘，喜歡對(duì)雨的描摹，特別是夏雨。
靜坐教室，與書(shū)本來(lái)一次心靈之旅，突然，教室籠罩在一片黑暗之中，有一種“黑云壓城城欲摧”的視覺(jué)。云禁不住雨的呢喃，迎來(lái)夏雨的洗禮。
夏雨前奏的醞釀，夏雨逐漸生成。校道在太陽(yáng)的炙烤下，發(fā)出呻吟的聲音，豆大的雨點(diǎn)如珍珠亂撒，拍打著校園的走道，留下斑斑印記，好像畫(huà)家在描摹一幅梅花圖，頓時(shí)升起煙氣，在校道上跑動(dòng)，熱氣充斥著全身，感覺(jué)是熱鍋上的螞蟻在亂竄。雨點(diǎn)“大珠小珠落玉盤(pán)”般撒落在游泳池這個(gè)大玉盤(pán)里，叮咚、叮咚直響，一場(chǎng)交響樂(lè)在上演。轉(zhuǎn)眼間，豆大的雨點(diǎn)在風(fēng)的吹拂下轉(zhuǎn)變?yōu)橐荒荒凰�。校道的植物在風(fēng)聲、雨聲中伸展枝葉吮吸著甘甜的雨滴。物盡情地享受著雨的饋贈(zèng)，人亦如此，幻想自己站在校道上，不是春雨的輕柔，輕吻你，而是夏雨的陽(yáng)剛，任憑風(fēng)吹雨打，疏通經(jīng)脈，來(lái)一場(chǎng)雨中散步，人、景、雨，一幅和諧的校園畫(huà)面。好景不長(zhǎng)，漸漸地，夏雨停住了腳步。夏雨，你就是這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，你總是曇花一現(xiàn)，就像一個(gè)任性的小孩。
曇花一現(xiàn)，迎來(lái)放晴。一場(chǎng)夏雨，一場(chǎng)晴。雨后校道反射著陽(yáng)光的光輝，如積水空明。走在校道上，沁人肺腑，走在椰林的石子路上，有點(diǎn)濕漉漉，來(lái)一次腳底按摩并發(fā)出咯吱、咯吱的響聲，靜坐石凳，享受雨后的清新。晶瑩剔透的小水滴在微風(fēng)的撫摸下在葉子上來(lái)回跳動(dòng)著，猶如舞女輕盈的舞步，在上演一場(chǎng)芭蕾舞。此時(shí)棲息在椰林樹(shù)上小鳥(niǎo)，嚶嚶有韻，蟬百叫無(wú)絕。紫薇花、紫荊花也開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，雨滴飄灑在花瓣上，雨滴欲掉未掉，花兒笑彎了腰兒，是對(duì)雨滴表示鞠躬。
夏雨，你有你的規(guī)律，一直以來(lái)，你的生成都有一個(gè)過(guò)程，先醞釀后慢慢生成。而今天，你又展示了你的另一面，睡眼惺忪，外面蒙蒙朧朧，下起傾盆大雨，敲打著護(hù)欄，濺起水花。冒著大雨去上，撐著小傘，走在校道上，雨滴在褲腳處繪畫(huà)出花紋，一路上與雨進(jìn)行親密的接觸，到達(dá)教三，映入眼簾的是一潭夏雨如一條江河滾滾而流，你肆無(wú)忌憚地下，這次應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)感嘆“湛江不是廣東親身的”。穿著布鞋的學(xué)子，身背一個(gè)包，一手拎著脫下的鞋子，一手撐著傘，這令人敬佩的一幕，腳觸摸夏雨，你湍湍的急流，沖擊著腳踝。你如九曲黃河的磅礴氣勢(shì)，曲曲折折，奔流到海。今天，你酣暢淋漓，之后來(lái)一場(chǎng)電閃雷鳴，接著天晴朗。之前你先是電閃雷鳴，爾后中雨傾盆。形式不同，你終究也是來(lái)匆匆，去匆匆。
東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。一場(chǎng)夏雨，一場(chǎng)晴；一場(chǎng)夏雨，一場(chǎng)情。
