下課鈴聲已經響起，看著班主任整理好課本，筆挺的踏著步伐，離開教室，我尾隨其后。今天早上，我早有預謀的寫了一張請假條，我想要離校三小時去取劍。當我進入班主任的辦公室時，他淡淡一笑，說：你有什么事嗎？我拿出請假條。老師看后，說我這請假條含糊不清，他問我是不是想去上網。我說：我從不去網吧。等班主任糾纏了許久，他才允許我離校。
沒有吃飯，我的肚子饑餓難耐。然而這都沒有關系。倘若你去見情人，是不會為了填飽肚子而去浪費本就稀來的時間的。難怪古人會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的詩句。同樣的道理，我為劍為何就不能付出對情人的感情，因此我犧牲了食欲。來到公交車站，那里早已經人山人海。等了許久，車都不來，隊伍倒是逐漸壯大起來。這令我感到食欲犧牲的沒有價值。就在我想明天去取劍時，車來了。我隨著人潮來到車內，站著看窗外的景物，的確是去韻達公司的。
來到韻達公司，我就立刻向工作人員說明來意，他們尋找了一小會，終于找到了那劍，劍是由很多塑料包裹的，乍看之下，還以為是棕子放大N倍。工作人員叫我簽下自己的大名，我心中暗思：就算是保險合同，我也照簽不誤。簽完姓名之后，我拿著那劍，開始像手撕雞一樣的撕著它的外衣。劍只需要一件外衣，那就是鞘。一柄精致的寶劍出現(xiàn)在明媚的陽光下，我愛戀的撫摸著劍，劍上寫著“龍幽”二字，喜悅之情，難以言表，我就不多敘述。
也許是受金庸、古龍等武俠小說的影響，當這些小說被拍成電視后。我就會每晚等很久來看這些電視劇。小時候有個荒誕的夢想，那就是當一個有劍的俠客。俠之大者為國為民，每看金庸小說，都有這一儒家的主題。小時候，雖然我們牙齒還未長齊，但是我們就會三五成群，我們各自拿著一根小棍，學著電視劇里的人物，舞刀弄槍起來，還將其稱之為比武。還有的小孩，家里長輩有可能參過軍，留下一本《沾衣十八貼》的擒拿絕學，小朋友居然照著練起來。
隨著年齡的長大，我們明白了什么是虛什么又是實。武俠根本就是不存在的。根據重力的原理，人是不可以飛天遁地的。若是我們到了其他星球，因重力減輕，那我們倒是有可能頭上腳下。曾經的夢已經不在，特別是當我們上初中時，有七門功課，這也讓我們對這個社會有了初步的認識。當時我才醒悟，難怪我的降龍十八掌內功一直得不到精進，原來這是別人杜撰的。
來到姑媽家，大概已經過去兩個小時。姑媽很熱情，總是要我中午過來吃飯。其實我也想，卻也不愿再麻煩班主任老師。來到姑媽的家里，姑媽將飯菜給我熱了，然后尋問起那柄劍。最后姑媽說她還以為那是釣魚用的。我當時有點暈，古龍有一篇小說叫做《離別鉤》，其實此鉤的前身是柄劍。原來姑媽的想法，竟與44歲駕鶴西去的古龍先生有同一個構思，這令我實在是可敬可佩。我開始狼吞虎咽起來。姑媽開始問我學習怎樣。我含糊其詞，不知所云的說了一通，估計聽者更加云里霧里，她卻并沒有說什么。
表弟睡醒了，他是一個對學習很努力的孩子。當表弟打開門時，見到了我。夏日的熱氣逼人，大概他是熱醒了。時間已經不早，我們結伴去學校。表弟說：哥，畢業(yè)之后，你打算做什么？所有人都知道我學習不好，我卻喜歡道貌岸然的伴演一個對知識很渴望的儒士，有如《皇帝的新衣》里面的國王。我說：我也很矛盾，我到底該去向何方？表弟說：哥，你要加油，一定要好好學習。表弟的話就好比明知道中國足球不好，很多人仍然為其加油一樣。我勉強裝出一個笑容，說：謝謝你了�；氐綄W校，我的心情很沉重。已經高三，我的學習仍然是扶不起的阿斗，怎么學都不見進展。見學校無人，我想很多朋友正在酣睡吧。無聊之余，我繞著校園走了一圈。對于社會，我不甚了解。因為我在學校里。這就好比在湖水的鴨子，永遠不明白鍋里的沸水能將自己煮熟。回到教室，打開數(shù)學課本。里面有許多筆記，我卻一個不知。我有一種想哭的沖動：中國雖大，我去向何方？
